Türkiye de yabancý bir dili öðrenmek zordur ancak o dilin konuþulduðu ülkeye giderek oranýn kültürünü , insanýný tanýyarak öðrenilmesi en ideal olanýdýr.
Yurtdýþýnda dil öðrenmenin avantajlarýný sýralamak gerekirse ; öðrenci , sýnýfýnda yabancý öðrencilerle birlikte ders göreceði için kendi ana dilinde konuþma þansýna sahip olmaz, öðretmenler ‘’Native Speaker’’ olduðundan öðrenci sorularýný yabancý dilde sormak zorundadýr, öðrenci sosyal yaþamýnda , boþ zamanlarýnda , kültürel , sosyal ve sportif faaliyetlerinde sürekli yabancý dilde pratik yapar, konaklayacaðý aile veya yurtta yabancý bir öðrenci ile kalacaðý için sürekli yabancý dilde konuþmak zorundadýr ve ayrýca aile yanýnda kalýr iken ev ödevleri esnasýnda derste öðrendiklerini aile bireyleri ile paylaþarak pratik yapabilme þansýna sahip olur. Öðrenci kýsa bir zaman diliminden sonra yabancý dilde düþünme yeteneðini kazanýr. Özellikle yabancý dilde gazete ve kitap okumak, radyo dinlemek öðrencinin yabancý dili öðrenmeye motive olmasýnda etkili olmaktadýr. Dil eðitimi sonrasýnda, öðrenci, yurtdýþýnda farklý eðitim programlarýna katýlabilir ve/veya ‘’Full-Time’’ ya da ‘’Part-Time’’ bir iþte çalýþma olanaðý bulabilir.

 Geri Dön